O Livro narra a desconstrução/reconstrução dos serviços de educação especial da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, tendo por base os fundamentos e princípios da inclusão escolar. É uma prova de que é possível inovar as práticas de educação especial e dar novos rumos para a inclusão de alunos com deficiência no ensino regular. Apresenta o desafio, a necessidade de se abrir a novas idéias, à reorganização dos serviços de educação especial de forma que seja complementar ao ensino regular e não um substitutivo.