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Arte No Curriculo Um Campo Em Disputa, A - Appris

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A ARTE NO CURRICULO DISCUTE E APRESENTA REFLEXOES DE ASPECTOS DO CURRICULO PROPOSTO PARA A ARTE. EMBORA SE APRESENTE A ESPECIFICIDADE DO ESTADO DO PARANA, OS CAPITULOS QUE COMPOE O LIVRO TRAZEM UM AMPLO REFERENCIAL TEORICO QUE EXPLICITAM ELEMENTOS HISTORICOS DA ARTE NO BRASIL, DO PERIODO PRE-COLOMBIANO ATE A ATUALIDADE, E DE QUE FORMA ESSA MATERIALIDADE FOI CAPAZ DE FORJAR AS PROPOSTAS CURRICULARES PARA O ENSINO DE ARTE. DISCUTE AS CONCEPCOES DE ARTE QUE ESTAO PRESENTE NAS PROPOSTAS CURRICULARES PARANAENSES, DESDE O FINAL DOS ANOS DE 1980 ATE 2016, E COMO ESTAS PROPOSTAS ADQUIRIRAM DIFERENTES CONCEPCOES, FORMAS E CONTEUDOS, E EM MEIO A CONTRADICOES, SEU CARATER FOI MODIFICADO CONFORME A CONCEPCAO DE ARTE QUE SE ASSUMIU. O TRABALHO AQUI SISTEMATIZADO, MOSTRA QUE A ARTE ENQUANTO MATERIALIDADE TAMBEM SE CONCRETIZOU ENQUANTO DISCIPLINA ESCOLAR E ESTA INSERIDA NUM CAMPO EM CONSTANTE DISPUTA, POR ISSO, A IMPOSSIBILIDADE DE NEUTRALIDADE, TANTO DE ARTE COMO DE SEUS FUNDAMENTOS PARA O ENSINO. ASSIM, ESTA PUBLICACAO EXPRESSA A IMPORTANCIA E A NECESSIDADE DESTAS COMPREENSOES PARA A FORMACAO DOCENTE.

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