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Avaliacao De Cursos De Graduacao Da Area Da Saude Pelo Metodo Da Roda - Appris

LV455210

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Economia de R$ 24,60

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"PENSE COMO SERIA SE SUA INSTITUICAO REALIZASSE UMA AVALIACAO CONSTRUTIVA E FORMATIVA SEM O TEOR CLASSIFICATORIO E PUNITIVO, COMUM DAS AVALIACOES. ESTA OBRA ORIGINAL TRAZ UMA NOVA MANEIRA PRATICA DE REALIZAR A AVALIACAO INSTITUCIONAL NOS CURSOS DE GRADUACAO. MOSTRA O CAMINHO AO APRESENTAR A CONSTRUCAO, O USO E RESULTADOS DE UM METODO DE AVALIACAO INSTITUCIONAL DE CARATER CONSTRUTIVO, FORMATIVO E PARTICIPATIVO, O METODO DA RODA. COM ORIGEM EM TESE DE DOUTORADO, ESSE METODO AVALIOU TENDENCIAS DE MUDANCAS NA FORMACAO MEDICA NO BRASIL E, POSTERIORMENTE, EXPANDIU-SE PARA USO EM OUTROS CURSOS DE GRADUACAO DA AREA DA SAUDE E, DE MANEIRA SINGULAR, PARA ESCOLAS DE FORMACAO PROFISSIONAL NAS DEMAIS AREAS DO CONHECIMENTO. O INSTRUMENTO DE AVALIACAO USADO NO METODO E APRESENTADO NA FIGURA DE UMA RODA COM CINCO EIXOS (MUNDO DO TRABALHO, PROJETO PEDAGOGICO, ABORDAGEM PEDAGOGICA, CENARIOS DE PRATICA E DESENVOLVIMENTO DOCENTE), QUE PERMITE VISUALIZAR A DINAMICA DO PROCESSO DE FORMACAO PROFISSIONAL E CONFERE TIPOLOGIA DE TENDENCIAS DE MUDANCAS. TRANSITA ENTRE OS MODELOS DE ENSINAR TRADICIONAL, INOVADOR E/OU AVANCADO PARA AS TRANSFORMACOES REQUERIDAS NO MUNDO CONTEMPORANEO, PERCEBENDO POLITICAS E VALORES, IDENTIFICANDO EVIDENCIAS DE MUDANCAS INSTITUCIONAIS AO PRIMAR PELA EFICIENCIA E EFICACIA EM UMA GESTAO COMPROMETIDA COM A QUALIDADE. EM AVALIACAO INVESTIGATIVA, O METODO POSSIBILITA O DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL DA ESCOLA E O ACOMPANHAMENTO DAS ACOES DE AVANCOS E RETROCESSOS, DIANTE DA RESPONSABILIDADE SOCIAL ASSUMIDA NO CONTEXTO POLITICO, ECONOMICO E SOCIAL NO QUAL SE INSERE. SENDO PARTICIPATIVO, QUANDO IMPLANTADO, O METODO FORTALECE A INTERACAO ENTRE OS AGENTES DE MUDANCAS (PROFESSORES, ESTUDANTES, TECNICOS-ADMINISTRATIVOS E OUTROS ATORES ENVOLVIDOS). AS TROCAS DE INFORMACOES E PERCEPCOES ENTRE OS ATORES SOCIAIS, AGENTES DE MUDANCAS, AMPLIAM E ENRIQUECEM O PROCESSO DE INVESTIGACAO AVALIATIVA E DECORRENCIAS. OS DADOS LEVANTADOS E AS ANALISES DOS RESULTADOS COM INDICADORES QUANTITATIVOS E QUALITATIVOS MOTIVAM E PROPORCIONAM NOVOS ESTUDOS COM PRODUCAO DE CONHECIMENTOS. A CONTINUIDADE DO USO DO METODO DA RODA ESTIMULA O SURGIMENTO DE UMA CULTURA AVALIATIVA CONSTRUTIVA, FORMATIVA E PARTICIPATIVA QUE, DISTINTA DAS AVALIACOES TRADICIONAIS, CONDUZ A MATURIDADE INSTITUCIONAL."

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