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Com Quantos Dias Letivos Se Faz Uma Educacao De Qualidade

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Este livro, é feito um estudo histórico da constituição dos tempos escolares desde o início da educação brasileira, com a publicação das Constituições da Companhia de Jesus até o ano de 2020, período em que uma pandemia originada pelo vírus Sars-Cov-2 assolou a maior parte das nações do globo. A partir da análise da legislação educacional brasileira, é feito um resgate de como se deu a construção e consolidação dos tempos escolares em relação às seguintes categorias/aspectos: (1) tempo de escola ? início da escolarização anunciado, ou não, na legislação; (2) tempo de escolarização ? (a) divisões dos segmentos/níveis de ensino, dos ciclos de ensino; (b) anos destinados a cada nível ou ciclo; (c) divisão dos tempos dentro de um mesmo ano; (3) tempo na escola ? (d) quantidade de dias letivos; e (e) carga horária anual. Diante desse retrospecto, percebeu-se a emergência de uma quarta categoria, os tempos da escola, a qual recebe uma análise propositiva dos autores.

CARACTERÍSTICAS

EditoraCIENCIA MODERNA
FormatoBROCHURA
Edição2021
Ano da Edição2021
AutorFABIANO PEREIRA DOS SANTOS / IVAN FORTUNATOS
EAN139786558420675
IdiomaPORTUGUES
ISBN6558420678
Páginas166

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