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Fim De Seculo - Unijui

LV226531
nullA escola, montada a partir dos ditames do paradigma da modernidade e estabelecida segundo as necessidades de um mundo industrializado, vem sendo questionada há um tempo significativo. A geografia, como disciplina inserida nesse modelo não fica imune aos questionamentos.
A partir do clamor por uma nova escola, por uma nova geografia, pergunta-se:
-Que caminhos tomou o ensino de geografia?
FIM DE SECULO: A ESCOLA E A GEOGRAFIA vai em busca de entender esses caminhos. Para tal, o cotidiano da geografia de duas escolas está presente no trabalho com todas as suas mazelas, sucessos e esperanças. Um cotidiano extremamente complexo que contém nas suas especificidades o "mundo todo".
A geografia aparece, portanto, como um mote para discutir a instituição escolar e os signos de mudança, efemeridade e globalização/localidade do mundo deste fim de século, condição imperativa para entender essa mesma geografia.

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