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Mediacao Psicopedagogica

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"O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) E UMA SINDROME MUITO ESTUDADA DEVIDO A COMPLEXIDADE QUE ENVOLVE O ESPECTRO. EXISTE UMA MULTIPLICIDADE DE OLHARES PARA O TEMA, VALENDO-SE DE CONCEITOS DE DIFERENTES ORIGENS TEORICO-METODOLOGICAS. POREM, MESMO DIANTE DESSE EMARANHADO DE ESTUDOS, PERSISTEM MUITOS QUESTIONAMENTOS NO QUE TANGE AOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA PESSOA COM AUTISMO. COM O APORTE TEORICO DA ABORDAGEM HISTORICO-CULTURAL, PODE-SE PENSAR UMA MEDIACAO QUE POSSA CRIAR NOVOS CAMINHOS PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA PESSOA COM AUTISMO POR MEIO DE INSTRUMENTOS E SIGNOS QUE SEJAM CAPAZES DE INTERMEDIAR O DESENVOLVIMENTO DAS FUNCOES QUE DEVERIAM TER AMADURECIDO ANTES. COMPREENDE-SE QUE TODO PROCESSO DE APRENDIZAGEM EXIGE DETERMINADAS HABILIDADES, COMO O CONTATO DE OLHAR PARA A TAREFA A SER APRENDIDA, A CAPACIDADE DE RASTREAR VISUALMENTE UMA INFORMACAO, FAZER SEGUIMENTO VISUAL, REALIZAR MOVIMENTO ANTECIPATORIO PARA PEGAR O QUE E OFERECIDO OU PARA ENTREGAR ALGO, APONTAR E SEGUIR O APONTAR DO OUTRO, IMITACAO, ATENCAO CONJUNTA E COMPARTILHADA. ESSAS FUNCOES ESTAO SINALIZADAS NOS PRECURSORES DE LINGUAGEM E FAZEM PARTE DO DESENVOLVIMENTO HUMANO. NESSA DIRECAO, ESTE LIVRO APRESENTA UMA PROPOSTA DIFERENCIADA, O DESENVOLVIMENTO DOS PRECURSORES DE LINGUAGEM COMO BASE PARA AS APRENDIZAGENS, ACREDITANDO QUE TODOS SOMOS CAPAZES DE APRENDER. NO ENTANTO, PARA ALGUMAS PESSOAS, TORNA-SE NECESSARIO O PROCESSO DE MEDIACAO DE DETERMINADAS FUNCOES QUE DEVERIAM TER AMADURECIDO NATURALMENTE, MAS QUE, POR ALGUM MOTIVO, AINDA NAO SE APRESENTAM NO DESENVOLVIMENTO. DIANTE DESSA CONSTATACAO, O PROCESSO DE MEDIACAO DEVERA MOTIVAR A APRENDIZAGEM DE DETERMINADAS HABILIDADES PARA QUE ESSAS FUNCOES POSSAM SER DESENVOLVIDAS. AOS PAIS, PROFESSORES, PSICOPEDAGOGOS, PSICOLOGOS, FONOAUDIOLOGOS E TERAPEUTAS OCUPACIONAIS QUE TEM SOB SUA RESPONSABILIDADE CRIANCAS COM O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, O METODO DIAS-PRESOTTI OFERECE NOVAS FERRAMENTAS E ESTRATEGIAS PARA OPORTUNIZAR UM CAMINHO POSITIVO PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANCA COM TEA. AS ACOES AQUI IMPLEMENTADAS PROPORCIONAM RENOVADAS POSSIBILIDADES E UM NOVO OLHAR SOBRE COMO A PESSOA COM AUTISMO APRENDE E SE DESENVOLVE, LEVANDO-A A MELHORES PROGNOSTICOS."

CARACTERÍSTICAS

EditoraAPPRIS
FormatoBROCHURA
AutorMARIA DE LOURDES DIAS RODRIGUES
Ano da Edição2020
SubtítuloAUTISMO METODO DIAS-PRESOTTI
EAN139786558203148
Edição1
IdiomaPORTUGUES
ISBN6558203146
Páginas155

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