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Uma das maiores demandas da área de educação hoje é, sem dúvida, compreender as temáticas que estão vinculadas direta ou indiretamente a uma proposta de educação inclusiva, expressão utilizada para se referir ao direto à educação de qualidade que os mais diferentes grupos sociais, historicamente excluídos da escola, possuem. Por isso, é de extrema importância um material didático que proporcione um conhecimento básico sobre aspectos envolvidos nesse processo e essa é a proposta deste livro. Ao longo desta obra, os leitores encontrarão temas que fundamentam as principais discussões no campo da educação especial, com destaque para: capacitismo, concepções e conceitos sobre deficiência, aspectos históricos do processo de escolarização das pessoas com deficiência no nosso país, dispositivos legais que fornecem suporte para a organização de uma escola com perspectiva inclusiva, e discussões atuais relacionadas aos suportes necessários para os casos que possuem especificidades a serem consideradas ao longo da escolarização.
