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O presente livro discute as políticas públicas educacionais nacionais; os autores registram, por suas lentes, um olhar crítico sobre as aproximações e distanciamentos da materialização de tais políticas na prática escolar para o atendimento na formação do homem. Nesta obra, a análise dos autores fornece elementos para entendermos a história da educação profissional e sua relação com o modo de organização e reprodução social. Analisam que os documentos oficiais da Educação Profissional no Brasil produzidos no processo de "mundialização do capital" compreendem as necessidades mercadológicas e produtivas do novo modelo social. A "voz" dos autores recorre à teoria marxista para compreender que o macro e o que define o micro e que o potencial emancipatório à luz desse contexto político, econômico e social, atende às demandas da sociedade, não às necessidades do trabalhador.
(41) 3330-5191
