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É comum os professores terem muitas dúvidas ao receber um aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA), e surgem muitas indagações, tais como:
Será que eles aprendem? Como falar? Como abordar? Será que todas as atividades precisam ser bem lúdicas? Como devo proceder?
De que forma ele aprende melhor? Será que a minha metodologia está adequada para as necessidades de todos? Quantas indagações surgem na nossa cabeça, não é mesmo?
Pensando nisso, surgiu a ideia deste livro, que traz autistas e famílias de autistas como autores de alguns capítulos.
Dentre as abordagens teóricas e práticas inclusivas, podemos ressaltar a importância da equidade durante todo o processo de aprendizagem, pois todos nós somos capazes de aprender.
Venha viajar nesta leitura e conhecer muito mais sobre o Transtorno do Espectro Autista, práticas, relatos, ensaios e, ainda, uma perspectiva inclusiva do trabalho.
