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"ESTE LIVRO E DIRECIONADO AOS PROFESSORES E INTERESSADOS PELO ESTUDO DA DIVERSIDADE CULTURAL. RETRATA DE FORMA CLARA A PLURALIDADE, QUE, POR SUA VEZ, CONTEMPLA O BRASIL COMO UM PAIS MULTICULTURAL.
EM DIFERENCAS E ESPECIFICIDADES CULTURAIS DOS AFRODESCENDENTES NO ESPACO ESCOLAR, A AUTORA REALIZA UM ESTUDO CRITERIOSO DOS ASSUNTOS, ENFATIZANDO A RELEVANCIA DE CADA TEMATICA NA APLICABILIDADE DO COTIDIANO ESCOLAR. A OBRA AINDA CONTEMPLA UM OLHAR VOLTADO PARA A CULTURA AFRO-BRASILEIRA, QUANDO FOCA A VALORIZACAO DO AFRODESCENDENTE, MOSTRANDO QUE TODOS DEVERAO SER INSERIDOS NO MESMO CONTEXTO SOCIAL.
AINDA ASSIM, INSEREM-SE NO MESMO LIVRO A PRATICA DOCENTE NA SALA DE AULA E OS AFRODESCENDENTES, ACREDITANDO QUE, PARA UMA EDUCACAO TRANSFORMADORA, E NECESSARIO TRABALHAR-SE COM ATIVIDADES DIFERENCIADAS, O QUE FAZ LEMBRAR OLIVIA PORTO (2013), QUANDO MENCIONA QUE A SALA DE AULA PRECISA SER UM LUGAR PRAZEROSO. DESTARTE, A ESCOLA E O LUGAR POR EXCELENCIA INDICADO PARA ORIENTAR OS EDUCANDOS. NA MESMA VERTENTE, COM TEMAS TAO RELEVANTES, A AUTORA VAI REPORTANDO-SE PARA UMA AVERIGUACAO DE CADA CAPITULO, EXPLICITANDO A FINALIDADE DE CADA ASSUNTO."
