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PREVISÃO DE LANÇAMENTO: 25/08/2026. Alice Casimiro convida colegas curriculistas e propõem temáticas educativas dentro de suas especialidades, consideradas particularmente centrais nos dias de hoje. Em suas múltiplas diferenças, essas pesquisadoras e pesquisadores compartilham uma mesma ideia sobre currículo, em contraposição a leituras instrumentais disseminadas para o público em geral. Defendem que o currículo é constituído em relações de poder que projetam ações que tendem a reduzi-lo a significações instrumentais ou essencialistas, questionadas neste livro. O livro é, portanto, mais uma tentativa de disputar os sentidos do que vêm a ser currículo, escola, avaliação, diversidade, diferença, formação de professores, educação, entre outros significantes que circulam nas políticas para essas áreas.
CARACTERÍSTICAS
Formato
BROCHURA
Número de Páginas
200
Subtítulo
Pensar Escola, Inventar Currículo: Deslocando Sentidos Na Educação
