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Nas últimas décadas, o campo da
saúde mental tem sido marcado pelas crescentes explicações biológicas e
comportamentais dos transtornos psíquicos e pela consequente expansão do uso de
medicações, sobretudo em crianças. O Transtorno de Déficit de Atenção e
Hiperatividade (TDAH) tornou-se um dos exemplos mais emblemáticos desse
processo. A naturalização do diagnóstico e a medicalização precoce suscitam
questões éticas e clínicas que exigem atenção dos profissionais envolvidos.
É nesse cenário que Luciana Sarkozy apresenta uma obra que
alia rigor teórico, experiência clínica e coragem intelectual para propor um
estudo sobre a etiologia, o diagnóstico e o tratamento do TDAH à luz da teoria
do amadurecimento de D. W. Winnicott - teoria que revolucionou o modo de compreender
a natureza humana na psicanálise.
